A aprendizagem inicial da língua escrita com crianças de 4 e 5 anos: mediações pedagógicas

Name: A aprendizagem inicial da língua escrita com crianças de 4 e 5 anos: mediações pedagógicas
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Autor(a): Rosa: Sousa
Editora: AUTÊNTICA

9786559280698 Páginas: 208Edição: 1 - 2021Ano: 2021Origem: NACIONALEncadernação: BROCHURADimensões: 16 x 1.2 x 23ISBN: 9786559280698

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  208 Indisponível
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  1 - 2021 Indisponível
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  2021 Indisponível
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  Encadernação
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  BROCHURA Indisponível
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  Dimensões
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  16 x 1.2 x 23 Indisponível
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  ISBN
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  9786559280698 Indisponível
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  Disponível Indisponível
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  08/10/2021 Indisponível

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Sinopse

Este livro trata de um tema importante e polêmico no campo da Educação Infantil: partindo de uma concepção sociointeracionista de ensino e aprendizagem e considerando o letramento e a alfabetização como indissociáveis, as autoras priorizam a discussão sobre práticas no eixo de apropriação do nosso sistema de escrita. Para isso, apresentam exemplos de mediações pedagógicas de professoras que entendem que é possível iniciar o processo de alfabetização nessa etapa, de forma significativa e prazerosa para as crianças.Dessa forma, esta obra se distancia daqueles que indicam o desenvolvimento de "habilidades preparatórias de alfabetização" na Educação Infantil, com base em atividades repetitivas e descontextualizadas. O que se mostra aqui é que é possível desenvolver mediações pedagógicas no eixo da alfabetização com crianças de 4 e 5 anos que considerem seus interesses, suas experiências, sua capacidade de pensar e as possibilidades de interagir por meio da leitura e da escrita

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