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A CIDADE COMO LUGAR/ESPAÇO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM COLEÇÃO CIDADE: CONHECER E INTERPRETAR PARA COMPREENDER O MUNDO DA VIDA - VOL III

SKU 146082
A CIDADE COMO LUGAR/ESPAÇO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM COLEÇÃO CIDADE: CONHECER E INTERPRETAR PARA COMPREENDER O MUNDO DA VIDA - VOL III

A CIDADE COMO LUGAR/ESPAÇO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM COLEÇÃO CIDADE: CONHECER E INTERPRETAR PARA COMPREENDER O MUNDO DA VIDA - VOL III

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9786558689522
R$ 72,10
R$ 61,28
1 x de R$ 61,28 sem juros no Boleto
    • 1
      Autor
      ‹ ›
      HELENA COPETTI: OLIVEIRA, TARCISIO DORN DE Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      EDITORA CRV Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      218 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2021 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2021 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      16 x 23 x 2.4 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9786558689522 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Fora de Catálogo Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      20/05/2021 Indisponível
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A obra A cidade como lugar/espaço para o ensino e aprendizagem, a qual pertence à Coleção Cidade: conhecer e interpretar para compreender o mundo da vida nos convida ao estudo da cidade levando em consideração a realidade e o contexto em que vivemos. Dedica um olhar atento para com o ensino e aprendizagem de crianças e jovens, buscando para isso, a partir de diferentes metodologias, possibilidades para estudar a cidade. As reflexões tratadas no livro levam em conta o mundo da vida. E, considerando o cenário atual, nunca foi tão importante se ater às vivências, já que elas foram afetadas pela pandemia do coronavírus e impactaram principalmente a cidade. Diante disso, estudar a cidade na escola é permitir ao aluno não somente compreendê-la como espaço/lugar, mas possibilitar que este perceba a relação entre ela e os aspectos sociais, econômicos, culturais e históricos. Essa compreensão, por meio de um estudo interdisciplinar, oportuniza que o aluno reconheça o seu lugar no mundo, ao mesmo tempo que contribui para cidadania. Eis o que nos oferece esta obra: possibilidades, a partir de diferentes olhares, para o estudo da cidade, as quais foram pensadas por quem reconhece a importância de considerar a realidade dos sujeitos nos processos de aprendizagens. Drª. Maristela Maria de Moraes Pós-Doutora em Educação nas Ciências

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