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A CULTURA DIGITAL E SEUS MULTILETRAMENTOS: REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

SKU 72512
A CULTURA DIGITAL E SEUS MULTILETRAMENTOS: REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

A CULTURA DIGITAL E SEUS MULTILETRAMENTOS: REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

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9788555076275
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      FOFONCA, EDUARDO Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      139 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2019 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2019 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      14 x 21 x 0.9 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9788555076275 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Sob Encomenda Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      21/05/2019 Indisponível
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Dentre todas as possibilidades de tematizar a cultura digital e seus multiletramentos, considero que esse livro abre-se a uma instigante reflexão, justamente por despertar um interesse de foco científico interdisciplinar, imbuído da proposição de ampliar discussões e provocar o pensamento crítico coletivo. Na convergência das diferentes dimensões, o autor oferece ao leitor as concepções de multiletramentos e de aprendizagem ubíqua - apresentadas pelas condições de uso e apropriação das tecnologias contemporâneas, nas quais afetam diretamente as formas de educar e de aprender - analítica e criticamente. Entre tantas reflexões, considero que o eixo motivador para a leitura desta obra é exatamente o foco científico dado à interdisciplinaridade - imbuído na proposição de ampliar discussões, provocar o pensamento crítico coletivo sobre os cenários da educação. Dessa forma, se a contemporaneidade nos brinda com tantos desafios, num cenário complexo, interdisciplinar e de rupturas paradigmáticas, essa leitura possibilitará a ampliação de saberes individuais e inovadores em sala de aula, dispostos ao enfrentamento de novas pesquisas, interessadas nas discussões acerca das linguagens, da educação e da cultura - numa relação estreita e significativa com as tecnologias da era digital.

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