A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO TÉCNICO

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9788547330569 Páginas: 207Edição: 1 - 2019Ano: 2019Origem: NACIONALEncadernação: BROCHURADimensões: 16 x 23 x 1.3ISBN: 9788547330569
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    • 1
      Autor
      CANOVA, RAQUEL FERNANDA GHELLAR Indisponível
    • 2
      Editora
      APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
    • 3
      Páginas
      207 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 2019 Indisponível
    • 5
      Ano
      2019 Indisponível
    • 6
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      16 x 23 x 1.3 Indisponível
    • 9
      ISBN
      9788547330569 Indisponível
    • 10
      Situação
      Sob Encomenda Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      20/08/2019 Indisponível
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O livro A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO TÉCNICO traz uma análise sobre a relação entre a maneira como a Educação Ambiental é trabalhada e a maneira como os estudantes a compreendem no ensino técnico. A Educação Ambiental é um tema polêmico e muito discutido, principalmente pela dificuldade que se tem em trabalhá-la para que seja a orientadora da política e da ética socioambiental. Este livro também aborda a questão da Ética Ambiental no ensino técnico-profissionalizante, a partir do que prevê a Lei 9.795/99, e da justiça ambiental, para auxiliar na compreensão da importância da Educação Ambiental. Como contextualização, é apresentada uma análise a respeito da crise civilizatória vivida no século XXI em contraponto ao "bem viver" proposto por alguns povos latino-americanos e sua influência no processo de ensino e formação relacionada a questões ambientais. As informações apresentadas neste livro são resultado de uma pesquisa realizada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar) - campus Santa Rosa, nos cursos Técnico em Móveis e Técnico em Edificações, nas formas integrada e subsequente. As respostas obtidas são intrigantes e certamente irão despertar o interesse dos leitores. Além disso, irá contribuir para a reflexão de muitos estudiosos da questão ambiental em relação ao que se apresenta na teoria e o que realmente ocorre na prática da Educação Ambiental no ensino técnico.

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