A INVENÇÃO DA ADOLESCÊNCIA NO DISCURSO PSICOPEDAGÓGICO

A adolescência é o tempo da descoberta e da abertura de possibilidades; sua representação, contudo, nasce para sustentar os aparatos científicos e os discursos psicopedagogicos que a inventam, transformando-a no momento da doença e da incapacidade de aceitar o mundo "tal como ele é". Nesse imaginário, remete a turbulência, caoticidade e descontrole, provocados por instintos exacerbados ou por "excesso de hormônios", os quais é preciso refrear. Neste livro, com um olhar penetrante e agudo, a autora surpreende pelos deslocamentos, pelas surpresas e pelo percurso inovador na maneira de perceber os problemas que afetam a vida de tantos jovens, examinando não apenas emergência, mas também a "morte" da adolescência na modernidade.