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A LEITURA DE FÁBULAS E A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO ANTICAPACITISTA

SKU 295741
A LEITURA DE FÁBULAS E A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO ANTICAPACITISTA

A LEITURA DE FÁBULAS E A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO ANTICAPACITISTA

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9786525078540
R$ 52,00
R$ 46,80
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      FEITOSA, UENDY OLIVEIRA Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      116 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2025 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2025 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      14.8 x 21 x 2 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9786525078540 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Lançamento Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      13/09/2025 Indisponível
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O livro analisa os desdobramentos da formação do leitor anticapacitista para uma sociedade capacitista, no âmbito do ensino fundamental. A singularidade consiste em apresentar a leitura literária como possibilidade de suscitar a compreensão de crianças no que se refere à prática de preconceito direcionada às pessoas com deficiência em uma sociedade capacitista. A abordagem da pesquisa é qualitativa, do tipo bibliográfica, relacionada à análise de conteúdo, no sentido de conceber argumentos a partir da literatura infantil que contribuem para a reflexão e discussão em torno da leitura literária capacitista e anticapacitista. Os dados utilizados foram extraídos das Fábulas de Esopo, mais especificamente "Os golfinhos, as baleias e a carpa", "O mosquito e o touro", "A tartaruga e a lebre" e "O leão e o rato". A partir disso, as análises evidenciam, nesta obra, a relevância do letramento literário anticapacitista desenvolvido nas séries iniciais do ensino fundamental. A construção de uma sociedade diversa, corporal, cognitiva e funcional, em que cada indivíduo é valorizado em suas particularidades, é essencial, para que seja promovida a inclusão plena. Respeitamos as múltiplas formas de existência e participação social.

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