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ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO: CONCEITOS E PRÁTICAS

SKU M46771
ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO: CONCEITOS E PRÁTICAS

ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO: CONCEITOS E PRÁTICAS

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9788544402924
R$ 64,68
R$ 54,98
1 x de R$ 54,98 sem juros no Boleto
    • 1
      Autor
      ‹ ›
      MARIA JOSÉ VIANA MARINHO DE MATTOS Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      EDITORA CRV Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      216 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 0 Indisponível
    • 5
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 6
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 7
      Dimensões
      ‹ ›
      16 x 23 x 1.4 Indisponível
    • 8
      ISBN
      ‹ ›
      9788544402924 Indisponível
    • 9
      Situação
      ‹ ›
      Sob Demanda Indisponível
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Não sabe o CEP?
O século XXI nos coloca frente a diversos desafios e nos obriga a repensar uma nova forma de educar, uma nova forma de ver a instituição educativa e os diferentes espaços onde se educam crianças e adolescentes. Neste contexto há várias perguntas. Como enfrentar os desafios que se colocam no dia a dia da vida escolar? Quais as contribuições psicopedagógicas em situações de dificuldades no processo ensino e aprendizagem? Quais os fatores que interferem na aprendizagem? Como os profissionais envolvidos no processo devem identificar as causas e proceder aos encaminhamentos? Como se caracterizam as abordagens clínica e institucional do em se tratando de aspectos psicopedagógicos? Os autores e autoras dos textos deste livro refletem sobre muitas dessas perguntas. Uma reflexão necessária para uma futura educação que já é presente. Na verdade, o psicopedagogo é um profissional com uma visão ampla, que trabalha juntamente como outras profissionais da educação e áreas afins. No entanto, sua efetiva contribuição se dá na medida em que leva os sujeitos a se gratificarem com o conhecimento, a sentirem satisfação com o conhecer, a enfrentar o desconhecido para descobrir o novo, enfim é melhorar a qualidade nas suas relações com o conhecimento.

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