ADAPTAÇÃO PARA A DISLEXIA E DISCALCULIA (ENSINO FUNDAMENTAL- ANOS INICIAIS) - LIVRO DE ORIENTAÇÕES

SKU 303860
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9788578547042
R$ 48,00
R$ 38,40
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    • 1
      Autor
      CAMPOS, ANA MARIA ANTUNES DE Indisponível
    • 2
      Editora
      WAK EDITORA Indisponível
    • 3
      Páginas
      64 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 2025 Indisponível
    • 5
      Ano
      2025 Indisponível
    • 6
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      14 x 21 x 0.5 Indisponível
    • 9
      ISBN
      9788578547042 Indisponível
    • 10
      Situação
      Disponível Indisponível
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Este livro é uma contribuição essencial para os educadores, as famílias e os especialistas que buscam compreender e implementar adaptações curriculares para as crianças e os adolescentes com Dislexia e Discalculia. Ele oferece estratégias práticas, acessíveis e embasadas em estudos científicos, promovendo uma educação que respeita às singularidades de cada estudante. A obra reforça a importância de uma escola inclusiva, no qual todos têm a oportunidade de aprender e se desenvolver, independentemente das dificuldades que enfrentam.Mais do que um manual, este livro busca inspirar mudanças reais nas salas de aula e nas práticas pedagógicas, ajudando a construir ambientes mais acolhedores e eficientes. Cada capítulo foi pensado para capacitarprofessores, apoiar famílias e fortalecer a autonomia dos estudantes, mostrando que é possível ensinar e aprender de forma significativa mesmodiante de desafios, como a Dislexia e Discalculia.Dedicamos esta obra às crianças e aos adolescentes que,com coragem e resiliência, enfrentam as barreiras que a Dislexia e Discalculia podem impor. Também, dedicamo-nos às famílias, que não medem esforços para oferecer suporte e amor incondicional, e aos educadores, cuja dedicação transforma vidas. Desejamos que este livro seja uma fonte deinspiração e mudança para todos que acreditam na Educação Inclusiva como caminho paraum futuro melhor.

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