AKPALÔ - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO - 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL I

Name: AKPALÔ - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO - 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL I
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AKPALÔ - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO - 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL I

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Autor(a): LUDMILA: AZEVEDO, PRISCILA RAMOS DE
Editora: EDITORA DO BRASIL

9786558170303

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  Autor
  ‹ ›
  
  LUDMILA: AZEVEDO, PRISCILA RAMOS DE Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  EDITORA DO BRASIL Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  128 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2021 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2021 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  ESPIRAL Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  20.5 x 27.5 x 0.7 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9786558170303 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Sob Encomenda Indisponível
- 11
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  01/07/2021 Indisponível

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Sinopse

A coleção é composta por cinco volumes. Cada um deles é estruturado em oito unidades temáticas elaboradas segundo criteriosa e diversifi cada seleção de textos. Sua principal fi nalidade é promover atividades de leitura e produção textual por meio da abordagem de variados gêneros textuais orais, escritos e multimodais. Eles serão o ponto de partida para a compreensão de sua circulação nas diversas esferas sociais, de fenômenos discursivos e para refl exões linguísticas. Os volumes propõem, ainda, o planejamento, a produção, a revisão, a reescrita, quando necessário, e o compartilhamento das produções, etapas que promovem a refl exão acerca do processo de produção textual. Assim, ao propor atividades que fundamentam a formação de indivíduos capazes de compreender o mundo à sua volta - o que é estimulado pelo caráter analítico das práticas pedagógicas da coleção - e de fazê-los se expressarem em múltiplas situações comunicativas, a Coleção Akpalô: Leitura e Produção de Texto pretende mediar o desenvolvimento intelectual dos alunos e, assim, contribuir para a formação de leitores e produtores de texto profi cientes. nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A experiência das autoras como educadorasinteressadas na formação de leitores e escritores competentes também contribuiu para a composição desta obra. 3