ALFABETIZAÇÃO E TEA - BASES NEUROCIENTÍFICAS PARA NORTEAR A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Name: ALFABETIZAÇÃO E TEA - BASES NEUROCIENTÍFICAS PARA NORTEAR A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
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ALFABETIZAÇÃO E TEA - BASES NEUROCIENTÍFICAS PARA NORTEAR A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

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Autor(a): MORAES, CRISTIANE
Editora: WAK EDITORA

9788578546335

R$ 142,00

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  Autor
  ‹ ›
  
  MORAES, CRISTIANE Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  WAK EDITORA Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  108 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2024 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2024 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  21 x 28 x 0.5 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9788578546335 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
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Sinopse

Partindo do pressuposto do modelo do Desenho Universal para a Aprendizagem, este livro adaptado busca alcançar crianças neurotípicas e crianças atípicas, utilizando-se de ideias baseadas na Psicologia das Cores e na Neurociência. Este livro tem por objetivo ser um documento norteador da prática pedagógica, tendo como parâmetro a inclusão e a adaptação curricular.Nele, o professor poderá encontrar ideias de como preparar suas atividades para a introdução de conteúdos a alunos com autismo. Afinal, compreender como podemos estimular a aprendizagem do nosso discente de forma assertiva, tende a potencializar o processo de ensino e aprendizagem.

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