álgebra de jovem para jovens

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    • 1
      Autor
      Souza: de Indisponível
    • 2
      Editora
      EDITORA XYZ Indisponível
    • 3
      Páginas
      502 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 2021 Indisponível
    • 5
      Ano
      2021 Indisponível
    • 6
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      16 x 2.5 x 23 Indisponível
    • 9
      ISBN
      9788564931282 Indisponível
    • 10
      Situação
      Sob Encomenda Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      01/01/2021 Indisponível
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Se pretende manter seu conhecimento matemático baseado no simples ato de memorizar, feche este livro. Se tens a intenção de decorar estas páginas, por favor, fache este livro. Ainda que, durante toda a sua vida académica você tenha feito isto, ponto de ser simples para aqueles que tentam, realmente, entende-la. Boa parte do que você encontrar aqui é óbvio, mas seus professores nunca The falaram ou nem sabiam. De você preciso apenas da vontade de aprender VERDA DEIRAMENTE. Minha motivação inicial para este livro é mostrar para o mundo o quão ruim e o ensino matemático nas escolas, fazendo com que crianças e jovens brilhantes se afastem das "desumans" simplesmente por serem, sempre, Induzidos a memori- zar, e ndo, de fato, entender Treinados para serem robôs, vocês resolvem contas absurdas, incríveis, má gicas, mas não fazem a menor ideia do que acontece por trás de cada passo do que Szeram. Exigem de vocês que raciocinem, mas NINGUÉM ENSINA-LHES ISTO I Sim- plesmente jogam uma fórmula completamente sem sentido aparente num quadro, e dizem a frase mágica do mundo acadêmico: "Exercicios na página..". Sempre pergunto aos meus alunos: o que diferencia um bom aluno de um excelente aluno? Vocês sabem ? Pois bem, um bom aluno resolve uma equação do segundo grau com maestria. Um ótimo aluno sabe o porqué de fazer cada passo para solução da equação. Esta é a diferença. Um ótimo aluno se pergunta o porqué, ele EXIGE saber o motivo. Meus amigos, educação e informação não é tipo o mercado, aonde você vai na prateleira, compra e nem se preocupa como foi feito. Não aceitem pacotes prontos, informações prontas, indaguem, sempre, o motivo. "RAPAZ, POR QUE ISSO É ISSO?" e, tenham certeza, boa parte dos seus professores não saberão responder. Infelizmente, ninguém contou a eles, também, o porquê. Criávamos gerações incapazes de pensar diferente, hoje, criamos gerações incapazes de pensar. Esqueçam que a matemática é difícil, complicada, coisa de louco. Vocês passa- rão, a partir de agora, a perceber coisas que nunca imaginariam e, então, começarão a se apaixonar por tudo isso. Como diria Schopenhauer: "O importante não é ver o que ninguém nunca viu, mas pensar o que ninguém nunca pensou sobre algo que todo o mundo vé" Não há nada na mão direita, nada na mão esquerda, nada entre os dedos. Então, estamos prontos. Que comece a mágical Antonio Henrique.

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