ALUNOS PRECOCES COM INDICADORES DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: RECONHECENDO E FAVORECENDO A PRECOCIDADE EM SALA DE AULA
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Autor : MARTINS, BÁRBARA AMARAL
Editora : EDITORA CRV
Páginas : 176
Edição : 1 - 2020
Ano : 2020
Origem : NACIONAL
Encadernação : BROCHURA
Dimensões : 16 x 23 x 2.2
ISBN : 9786555781151
Situação : Sob Demanda
Data de lançamento : 09/06/2020
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A precocidade não é um sinônimo de superdotação, mas, muitas vezes, a sinaliza. Este livro visa contribuir para a identificação e o atendimento da criança precoce e, para isso, contextualiza e aborda definições conceituais, caracteriza comportamentos, e analisa situações de sala de aula capazes de (des)favorecer a manifestação e o desenvolvimento de potenciais elevados.
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