ALUNOS PRECOCES COM INDICADORES DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: RECONHECENDO E FAVORECENDO A PRECOCIDADE EM SALA DE AULA

Name: ALUNOS PRECOCES COM INDICADORES DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: RECONHECENDO E FAVORECENDO A PRECOCIDADE EM SALA DE AULA
Brand: EDITORA CRV
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Autor(a): MARTINS, BÁRBARA AMARAL
Editora: EDITORA CRV

9786555781151

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- 1
  
  Autor
  ‹ ›
  
  MARTINS, BÁRBARA AMARAL Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  EDITORA CRV Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  176 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2020 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2020 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  16 x 23 x 2.2 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9786555781151 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Fora de Catálogo Indisponível
- 11
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  09/06/2020 Indisponível

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Sinopse

A precocidade não é um sinônimo de superdotação, mas, muitas vezes, a sinaliza. Este livro visa contribuir para a identificação e o atendimento da criança precoce e, para isso, contextualiza e aborda definições conceituais, caracteriza comportamentos, e analisa situações de sala de aula capazes de (des)favorecer a manifestação e o desenvolvimento de potenciais elevados.

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