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ARTE NA SAÚDE: ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

SKU 208649
ARTE NA SAÚDE: ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

ARTE NA SAÚDE: ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

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9786525032986
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      LEIDE: GROSSEMAN, SUELY Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      117 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2022 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2022 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      16 x 23 x 0.8 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9786525032986 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Sob Encomenda Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      11/11/2022 Indisponível
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O livro Arte na saúde: estratégias de ensino-aprendizagem convida professores da área da saúde e demais interessados a conhecer algumas possibilidades de interação do ensino em saúde e da arte visual. Apresenta o conceito de arte visual e explica como a estética visual pode ser um recurso pedagógico para proporcionar vivências reflexivas no que diz respeito à integralidade em saúde.Fruto de uma pesquisa acadêmica, esta obra apresenta o saber fazer docente de um grupo de professores que passaram a inserir em suas aulas atividades de artes visuais como estratégia de ensino-aprendizagem.O professor que queira aprofundar-se nesse tema terá neste livro um recurso didático para planejar suas atividades a partir das questões: qual é o conteúdo a ser trabalhado em sala? Qual é o objetivo? Qual arte promoverá tal vivência?De modo didático, as autoras conduzem o leitor a conhecer o uso da arte para o ensino de conteúdos que necessitem de contextualização, representação ou criação em temas relacionados à saúde. Assim, os interessados no tema encontrarão neste livro um caminho a ser trilhado de modo contínuo e colaborativo com estudantes e professores da área da saúde, de modo a aproveitar o fluxo criativo e o olhar curioso de todos os envolvidos que almejam ir ao encontro do princípio da integralidade em saúde.

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