AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E SOFRIMENTO PSÍQUICO: IMPACTOS NA FORMAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DISCENTE

SKU 63156
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    • 1
      Autor
      MORAES, VICTOR DOS SANTOS Indisponível
    • 2
      Editora
      APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
    • 3
      Páginas
      125 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 2018 Indisponível
    • 5
      Ano
      2018 Indisponível
    • 6
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      16 x 23 x 0.8 Indisponível
    • 9
      ISBN
      9788547321284 Indisponível
    • 10
      Situação
      Esgotado Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      21/09/2018 Indisponível
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Com a intenção de contribuir para uma problematização de resultados de pesquisas, este livro discute os efeitos de práticas avaliativas escolares na saúde de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental, abordando dados de dissertações e teses sobre o tema como produto de investigações do autor em sua trajetória acadêmica. Além disso, a obra discute sobre quais fundamentos têm subsidiado as ações docentes desenvolvidas em classes dessa faixa etária com destaque para a correlação entre avaliação da aprendizagem e o estado de bem-estar e saúde psicológica das crianças que a ela são submetidas em sala de aula. Endereçada a estudantes, professores e pesquisadores do campo de estudos interdisciplinares entre educação e saúde, esta leitura busca contribuir para a compreensão do quanto esse fenômeno pode comprometer o desempenho dos alunos e qual o seu impacto nas trajetórias escolares desses sujeitos, partindo-se de evidências de modelos avaliativos autoritários e classificatórios que acabam por provocar um sofrimento psíquico aos educandos e os tornam ainda mais vulneráveis ao fracasso escolar.

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