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AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA - DIÁLOGOS COM A FORMAÇÃO INICIAL DO BRASIL, COLÔMBIA, URUGUAI E ESPANHA

SKU 63743
AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA - DIÁLOGOS COM A FORMAÇÃO INICIAL DO BRASIL, COLÔMBIA, URUGUAI E ESPANHA

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA - DIÁLOGOS COM A FORMAÇÃO INICIAL DO BRASIL, COLÔMBIA, URUGUAI E ESPANHA

SKU 63743
9788547319625
R$ 92,00
R$ 73,60
1 x de R$ 73,60 sem juros no Boleto
    • 1
      Autor
      ‹ ›
      SANTOS, WAGNER DOS Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      301 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2018 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2018 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      21 x 27 x 1.9 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9788547319625 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Esgotado Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      24/09/2018 Indisponível
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O livro Avaliação na Educação Física: diálogos com a formação inicial do Brasil, Colômbia, Uruguai e Espanha lança um novo olhar para um tema complexo e pouco abordado na produção acadêmica brasileira e estrangeira, qual seja, o modo como a avaliação educacional tem sido ensinada, apropriada e praticada nos cursos de formação de professores em diferentes instituições da América Latina. A obra propõe-se a explorar o tema a partir de diferentes referenciais teórico-metodológicos e objetos de análise, tais como: produção acadêmica em periódicos; ensino da avaliação nos currículos prescritos dos cursos de Educação Física; narrativas discentes sobre as práticas avaliativas vivenciadas na educação básica, formação inicial e projeção para atuação profissional. Por seu caráter abrangente combinado com um criterioso trabalho de organização e análise, esta leitura torna-se uma excelente fonte de pesquisa a todos que se interessam pela área da Educação, sobretudo os que transitam pela avaliação educacional, formação de professores e currículo. De igual modo, sua leitura pode orientar e qualificar as práticas educativas no âmbito da formação inicial e continuada de professores.

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