BRINCAR COM O OUTRO: CAMINHO DE SAÚDE E BEM-ESTAR

Esta obra, mostra a escola como um espaço privilegiado, onde a criança e o adolescente aprendem a conviver com as diferenças, onde as hierarquias cedem espaço, o autoritarismo e a centralização do professor deixam de fazer sentido. A dicotomia entre quem ensina e quem aprende é substituída por um trabalho em equipe, num ambiente lúdico, que flui com alegria e participação espontânea e criativa.