BRINCAR, JOGAR E APRENDER: PRÁTICAS QUE INSPIRAM O EDUCADOR E FACILITAM A APRENDIZAGEM

Name: BRINCAR, JOGAR E APRENDER: PRÁTICAS QUE INSPIRAM O EDUCADOR E FACILITAM A APRENDIZAGEM
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Autor(a): TIAGO AQUINO: PIRES JUNIOR, ALIPIO RODRIGUES
Editora: EDITORA VOZES

9788532663566

R$ 80,90

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  Autor
  ‹ ›
  
  TIAGO AQUINO: PIRES JUNIOR, ALIPIO RODRIGUES Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  EDITORA VOZES Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  280 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2020 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2020 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  13.7 x 21 x 1.3 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9788532663566 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Disponível Indisponível
- 11
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  17/06/2020 Indisponível

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Sinopse

Este livro é uma obra coletiva que tem por propósito trazer inspirações práticas a fim de serem aplicadas nos mais diversos espaços educacionais: escolas, brinquedotecas, parques, festas e outros. O leitor encontrará neste livro desejos, vontades e o que há de melhor de cada autor, pois aqui o brincar é coisa séria!

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DISTÂNCIAS E PROXIMIDADES NA APRENDIZAGEM DAS LÍNGUAS: REPRESENTAÇÕES, PRÁTICAS E MATERIAIS

PRÁTICAS CULTURAIS, PRÁTICAS ESCOLARES: MIRADAS HISTÓRICAS E NOVAS PROBLEMATIZAÇÕES

SISTEMAS DE COMUNICAÇÕES ANALÓGICAS E DIGITAIS: UMA NOVA ABORDAGEM POR MEIO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS

Universidades corporativas: práticas e tecnologias inovadoras para a transformação da aprendizagem

A CHAVE PARA UMA VIDA SEM LIMITES: FERRAMENTAS PRÁTICAS DE AUTOCONHECIMENTO PARA DESFAZER CRENÇAS LIMITANTES, LIBERTAR SEU POTENCIAL E VIVER UMA VIDA PLENA

A SOLUÇÃO MINDFULNESS: PRÁTICAS DIÁRIAS DE ATENÇÃO PLENA PARA PROBLEMAS COTIDIANOS

Aprendizagem baseada em desafios

APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS PELA INTERCOMPREENSÃO E OUTRAS ESTRATÉGIAS PLURILÍNGUES: ATIVIDADES DIDÁTICAS

APRENDIZAGEM VISÍVEL: UMA SÍNTESE DE MAIS DE 2.100 METANÁLISES SOBRE O DESEMPENHO ESCOLAR

AVALIAÇÃO COMO APRENDIZAGEM - VOL. 2

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