CADERNO DE FORMACAO DAS EQUIPES DE AJUDA - PROFESSORES E PROFESSORAS, ENSINO FUNDAMENTAL II

Name: CADERNO DE FORMACAO DAS EQUIPES DE AJUDA - PROFESSORES E PROFESSORAS, ENSINO FUNDAMENTAL II
Brand: ADONIS
SKU: 314154
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CADERNO DE FORMACAO DAS EQUIPES DE AJUDA - PROFESSORES E PROFESSORAS, ENSINO FUNDAMENTAL II

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Autor(a): ALONSO, NATI
Editora: ADONIS

9788579133817

R$ 73,00

R$ 62,05

1 x de R$ 62,05 sem juros no Boleto

- 1
  
  Autor
  ‹ ›
  
  ALONSO, NATI Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  ADONIS Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  92 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2017 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2017 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  21 x 30 x 2 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9788579133817 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Sob Encomenda Indisponível

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Sinopse

Material de formação por meio do qual serão trabalhadas as competências socioemocionais de seus alunos e muitos dos valores fundamentais à ajuda e à competência social. Seu objetivo é produzir um clima de convivência positivo nas aulas, gerando uma atmosfera ética na escola e uma estrutura em rede que consiga prevenir situações de abuso e de bullying.

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APRENDIZAGEM SOCIOEMOCIONAL: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA A SALA DE AULA: ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO

AUTISMO: O QUE FAZER E O QUE EVITAR: GUIA RÁPIDO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL

CADERNO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO RELIGIOSO: CULTURA RELIGIOSA NO ENSINO MÉDIO

DISLEXIA: O QUE FAZER E O QUE EVITAR: GUIA RÁPIDO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS

FORMACAO CONTINUADA NO MAGISTERIO DO ENSINO FUNDAMENTAL , A - 1

NINGUÉM ENSINA SOZINHO: RESPONSABILIDADE COLETIVA NA CRECHE, NO ENSINO FUNDAMENTAL E NO ENSINO MÉDIO

O ENSINO A DISTÂNCIA NA FORMAÇÃO QUALIFICADA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR: PROCESSOS E PERSPECTIVAS

PRATICA DE ENSINO E ESTAGIO SUPERVISIONADO NA FORMACAO DE PROFESSORES - 2ª ED

SUPERDOTAÇÃO E ALTAS HABILIDADES - O QUE FAZER E O QUE EVITAR: GUIA RÁPIDO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS

TDAH: O QUE FAZER E O QUE EVITAR: GUIA RÁPIDO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL

TOD - TRANSTORNO DE OPOSIÇÃO DESAFIANTE - O QUE FAZER E O QUE EVITAR: GUIA RÁPIDO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

A EXPOSIÇÃO ORAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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APRENDIZAGEM SOCIOEMOCIONAL: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA A SALA DE AULA: ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO

AUTISMO: O QUE FAZER E O QUE EVITAR: GUIA RÁPIDO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL

CADERNO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO RELIGIOSO: CULTURA RELIGIOSA NO ENSINO MÉDIO

DISLEXIA: O QUE FAZER E O QUE EVITAR: GUIA RÁPIDO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS

FORMACAO CONTINUADA NO MAGISTERIO DO ENSINO FUNDAMENTAL , A - 1

NINGUÉM ENSINA SOZINHO: RESPONSABILIDADE COLETIVA NA CRECHE, NO ENSINO FUNDAMENTAL E NO ENSINO MÉDIO

O ENSINO A DISTÂNCIA NA FORMAÇÃO QUALIFICADA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR: PROCESSOS E PERSPECTIVAS

PRATICA DE ENSINO E ESTAGIO SUPERVISIONADO NA FORMACAO DE PROFESSORES - 2ª ED

SUPERDOTAÇÃO E ALTAS HABILIDADES - O QUE FAZER E O QUE EVITAR: GUIA RÁPIDO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS

TDAH: O QUE FAZER E O QUE EVITAR: GUIA RÁPIDO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL

TOD - TRANSTORNO DE OPOSIÇÃO DESAFIANTE - O QUE FAZER E O QUE EVITAR: GUIA RÁPIDO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

A EXPOSIÇÃO ORAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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