COMO AS CORPORAÇÕES GLOBAIS QUEREM USAR AS ESCOLAS PARA MOLDAR O HOMEM PARA O MERCADO

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Autor(a): SPRING, JOEL
Editora: VIDE EDITORIAL

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  Autor
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  Editora
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  VIDE EDITORIAL Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  244 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2018 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2018 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  16 x 1.8 x 23 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9788595070462 Indisponível
- 10
  
  Situação
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Sinopse

O autor rastreia a influência que as teorias econômicas exerceram na educação desde a década de 1940, especialmente as da Escola de Chicago, o centro de pensamento que desenvolveu a tese de que a educação pode fazer a economia crescer. Alguns economistas e sociólogos passaram a dar atenção às interações familiares quando notaram a necessidade dos pais de ensinarem a seus filhos os atributos "corretos" para o êxito na escola e no mercado de trabalho. Ele explica como se deu, em decorrência disso,a corporativização das escolas e a "economização" do comportamento e das atitudes dos trabalhadores corporativos. "A economização e corporativização das famílias e das escolas não é uma conspiração, mas sim uma convergência de interesses entre empresas globais, políticos, governos e formuladores de políticas educacionais".

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