CORPO, ESCOLA E SOCIEDADE: TEATRO DO OPRIMIDO E EDUCAÇÃO FÍSICA NO COMBATE À VIOLÊNCIA

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CORPO, ESCOLA E SOCIEDADE: TEATRO DO OPRIMIDO E EDUCAÇÃO FÍSICA NO COMBATE À VIOLÊNCIA

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Autor(a): SOUZA, MARCEL CAVALCANTE DE
Editora: APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA

9786555232585

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  Autor
  ‹ ›
  
  SOUZA, MARCEL CAVALCANTE DE Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  167 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2020 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2020 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  16 x 23 x 1 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9786555232585 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Sob Encomenda Indisponível
- 11
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  11/11/2020 Indisponível

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Sinopse

Atualmente, muito se tem feito no sentido de minimizar as situações de violência presentes na escola, de um modo geral, com vistas a transformar o ambiente escolar em um local em que possamos falar de cultura de paz, ética, empatia, cooperação, solidariedade, dentre outros valores, que acreditamos poderem contribuir com a formação de cidadãos plenos, íntegros e não violentos. Pensar um projeto de educação que contemple tais necessidades passa, sobretudo, por ações que nos aproximem do educando de forma concreta, veemente, ainda que sensível e delicada. Corpo, escola e sociedade traz a união metodológica entre a Educação Física e o Teatro do Oprimido, com os objetivos de problematizar, discutir e pensar alternativas para a desnaturalização da violência no ambiente escolar. Por meio de jogos, exercícios e técnicas do Teatro do Oprimido método criado por Augusto Boal propõe-se a transformação do espectador (ser passivo, que só assiste) em Espect-Ator, sujeito que procura modificar a realidade à sua volta. Que a presente obra possa tocar tanto os educadores e educadoras preocupados com o cenário atual quanto todos aqueles e aquelas que, mesmo não estando na escola, ainda assim, sentem-se mobilizados a mudar o que está posto. Ou como bem colocou Boal: "Cidadão não é aquele que vive em sociedade, mas aquele que a transforma".

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