CURRÍCULO, CONTEXTUALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM: INTERAÇÕES NECESSÁRIAS NA ESCOLA

Name: CURRÍCULO, CONTEXTUALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM: INTERAÇÕES NECESSÁRIAS NA ESCOLA
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CURRÍCULO, CONTEXTUALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM: INTERAÇÕES NECESSÁRIAS NA ESCOLA

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Autor(a): EDMERSON DOS SANTOS: AZEVEDO, JACKELINE MACIEL DE (ORGS.)
Editora: EDITORA CRV

9786525163772

R$ 46,54

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- 1
  
  Autor
  ‹ ›
  
  EDMERSON DOS SANTOS: AZEVEDO, JACKELINE MACIEL DE (ORGS.) Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  EDITORA CRV Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  114 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2024 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2024 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  16 x 23 x 0.6 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9786525163772 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Fora de Catálogo Indisponível
- 11
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  05/08/2024 Indisponível

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Sinopse

Neste livro escrito a muitas mãos, temos a alegria de passear por escritas fluentes e substanciais que versam sobre a prática da educação contextualizada a partir de focalizações específicas. Com pertinência e leveza, as autoras e autores desenvolvem e aprofundam aspectos teóricos e práticos que envolvem a docência, potencializada pelo sentido da contextualização. Os textos trazem conteúdos sobre a valorização da realidade social e cultural, constituintes dos modos de vida dos povos - os quais devem integrar o fazer educativo escolar numa proposta paradigmática diversa, contextualizada e significativa. Os escritos apresentados sintetizam um rico material resultante de análises reflexivas sobre um escopo teórico diversificado e vasto. Isso possibilitou aos mestrandos, sob orientação e parceria do professor Dr. Edmerson Reis, apresentarem contribuições de suma importância para o debate - cada vez mais necessário - acerca da implementação da educação contextualizada a partir dos currículos, como mecanismo de fortalecimento de aprendizagens significativas para os estudantes, num fazer educativo libertador, crítico e criativo. Adeilda Ana da Silva Martins

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