Uma palavra pode guardar outras dentro de si, podendo esconder histórias, sons, imagens e afetos. Em Diário de classe, de Bartolomeu Campos de Queirós, cada sílaba abre uma janela para o espanto – a linguagem feita de imaginação, técnica e, por que não, infância. Com ilustrações de Guto Lacaz, entre jogos sonoros, trocadilhos, rimas inesperadas e poemas curtos, Bartolomeu transforma o ato de ler em uma experiência lúdica e sensorial, aproximando crianças e adultos do prazer de brincar com as palavras. Remar pode rimar, Osmar pode provocar a pergunta “por que não Osmares?” e uma simples palavra como “janela” se multiplica em muitas outras escondidas dentro dela. O livro propõe uma descoberta da linguagem como território de invenção, brincadeira e encantamento. Ao decompor e recompor palavras, estimula aspectos como imaginação, oralidade e percepção sonora da língua portuguesa, aproximando o leitor da poesia de forma espontânea e afetiva. As ilustrações ampliam ainda mais esse universo criativo, dialogando diretamente com a proposta do texto: explora formas gráficas, disposições tipográficas e jogos visuais, que expandem o significado dos poemas. O resultado é um livro em que texto e imagem brincam juntos, como se cada página fosse um pequeno laboratório poético. Ao unir poesia, humor, musicalidade e experimentação verbal, a obra amplia o contato das crianças com a literatura de maneira criativa e sensível. Em Diário de classe, o lirismo, a valorização da infância e a delicadeza em torno das memórias, dos afetos e das palavras, aparecem condensados em poemas breves e luminosos, capazes de despertar leitores iniciantes e também encantar adultos interessados na força poética da linguagem.