A obra Didática da Geografia e o lugar da linguagem, do professor Rosalvo Carneiro, um dos maiores entendedores da Didática da Geografia no Brasil, oportuniza-nos conhecimentos contemporâneos sobre o tema ao alertar sobre a necessidade de ensinar com uma linguagem clara e com sentido. A partir de seus estudos, verifica-se que há uma carência bibliográfica que trate da didática da Geografia de forma contemporânea, ou seja, através do agir comunicativo. Assim, oferece-nos esta obra os seguintes objetivos: 1) fornecer subsídios para as disciplinas de Didática da Geografia, Metodologia de Ensino da Geografia, Práticas de Ensino de Geografia ou outras congêneres das licenciaturas em Geografia; 2) inserir a Geografia da Educação como uma área fundamental que fornece conhecimentos teóricos e práticos sobre o espaço para o esclarecimento do fenômeno educativo, objeto da Pedagogia. 3) situar a linguagem, indo além da sua dimensão informativa e representativa dos conhecimentos geográficos, como elemento e definição da própria Didática da Geografia. Toda vez que relemos a obra Didática da Geografia e o lugar da linguagem, é como se estivéssemos olhando para uma paisagem. Ela, a obra, reserva-nos novas surpresas e novos conhecimentos, tamanha grandeza que apresenta aos estudos do ensinar e aprender Geografia em tempos tão desafiadores. Ela é uma fonte necessária para todos os estudantes e professores de Geografia!