DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O TRABALHO DOCENTE

SKU 320500
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9786525192215
R$ 87,00
R$ 78,30
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    • 1
      Autor
      DEJACY DE ARRUDA ABREU Indisponível
    • 2
      Editora
      EDITORA CRV Indisponível
    • 3
      Edição
      1 - 2026 Indisponível
    • 4
      Ano
      2026 Indisponível
    • 5
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 6
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 7
      Dimensões
      16 x 23 x 4 Indisponível
    • 8
      ISBN
      9786525192215 Indisponível
    • 9
      Situação
      Lançamento Indisponível
    • 10
      Data de lançamento
      25/06/2026 Indisponível
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Este livro se coloca no debate sobre a didática na formação de professores, apresentando o resultado de uma importante pesquisa inter-regional e interinstitucional. O objeto de estudo é a disciplina de Didática nos cursos de licenciatura em Instituições de Ensino Superior (IES) públicas, debatendo sua centralidade na formação do docente para a educação básica, com destaque à articulação entre ensino e aprendizagem, em perspectiva crítica, como requisito fundamental para a inserção crítica na sociedade.Nesse sentido, desafiando-se a compreender os fundamentos substantivos e os elementos procedimentais que estruturam os planos de ensino de professores de didática que atuam em Instituições de Ensino Superior nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste, o livro apresenta o movimento investigativo de 12 pesquisadores. Estes se instigam a dialogar sobre o pensar e o conceber nas aulas de Didática Fundamental.A pesquisa focalizou a disciplina de Didática e analisou as orientações pedagógicas dos docentes a partir das ementas, dos planos de ensino disponibilizados e da realização de questionários. As análises revelam o prescrito e o dito pelos docentes, apontando caminhos para reflexões que impulsionam a luta coletiva por uma educação de qualidade social no Brasil.

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