Acima dos métodos, a filosofia ou abordagem de ensinar é uma visão de trabalho combinada com um sentido de aprender os conteúdos importantes da língua que estamos ensinando ou que vamos ensinar. Ela serve para orientar o trabalho do professor caracterizando-o na qualidade obtida por sua naureza. Das duas grandes abordagens hoje frequentemente reconhecidas, a saber, a Gramatical ou formal/sistêmica/estrutural e a Comunicativa ou interativa/construcional, a segunda é a que tem merecido mais atenção no ensino e na pesquisa aplicada. É para mostrá-la como opção orientadora do trabalho de professores e aprendentes de idiomas que o livro ´Dimensões Comunicativas no Ensino de Línguas´ foi composto.