Este trabalho traduz uma preocupação fundamental: entender e explicitar como é que nas escolas se está a responder aos desafios do exterior corporizados aqui, no projecto educativo de escola. O livro está organizado en três partes; Elementos para a compreensão das escolhas; Da objetividade à subjetividade ou a construção de um sentido; e Da uniformidade das estruturas à diversidade dos métodos e das atitudes.