HOMEM E MULHER OS CRIOU" - POR UMA VIA DE DIÁLOGO SOBRE A QUESTÃO DO GENDER NA EDUCAÇÃO O objetivo do documento "HOMEM E MULHER OS CRIOU" - para uma via de diálogo sobre a questão do gender na educação é apoiar aqueles que estão envolvidos na educação das novas gerações para enfrentar "com método" as questões mais debatidas sobre a sexualidade humana hoje, à luz do horizonte mais amplo da educação ao amor. Em particular, dirige-se às comunidades educativas das escolas católicas e àquelas que, animadas por uma visão cristã, trabalham em outras escolas, pais, estudantes e funcionários, mas também bispos, sacerdotes e religiosos, movimentos eclesiais e associações de fiéis. A Congregação para a Educação Católica, que preparou o texto, fala de "uma emergência educacional", especialmente sobre os temas da afetividade e da sexualidade diante do desafio que emerge de "várias formas de ideologia, genericamente chamadas de gênero, que nega a reciprocidade e as diferenças entre homens e mulheres, "considerados como meros efeitos do condicionamento histórico-cultural". A identidade seria, portanto, dada a "uma opção individualista, mesmo mudando ao longo do tempo". Falamos de "desorientação antropológica" que caracteriza o clima cultural de nosso tempo, contribuindo também para desconstruir a família. Uma ideologia que, entre outras coisas, "induz a projetos educacionais e diretrizes legislativas que promovem uma identidade pessoal e uma intimidade afetiva radicalmente desligada da diversidade biológica entre homem e mulher", destaca-se citando Amoris laetitia. É nesse contexto que se coloca esse Documento, que quer promover, justamente, uma "metodologia articulada nas três atitudes de escuta, raciocínio e proposição". Um texto inspirado no documento "Diretrizes educativas sobre o amor humano - Características da educação sexual "de 1983, enriquecido por citações do Papa Francisco, Bento XVI, São João Paulo II, do Concílio Vaticano II, da Congregação para a Doutrina da Fé e outros documentos. Diálogo com escuta, reflexão e proposta Ao empreender o caminho do diálogo sobre a questão do gênero na educação, o Documento faz uma distinção entre "a ideologia do gênero e as diferentes pesquisas sobre gênero levada a cabo pelas ciências humanas", observando que a ideologia "afirma, de acordo com o Papa Francisco, de "responder a certas aspirações que às vezes são compreensíveis", mas tenta se impor como um pensamento único que também determina a educação das crianças e, port