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Educação de jovens e adultos

SKU RI6279
Educação de jovens e adultos
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Educação de jovens e adultos

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9788588456815 Páginas: 120Edição: 1 - 2012Ano: 2012Origem: NACIONALEncadernação: BROCHURADimensões: 20.57 x 0.8 x 23.6ISBN: 9788588456815
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      Alves: Ribeiro Indisponível
    • 2
      Editora
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      PARABOLA Indisponível
    • 3
      Páginas
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      120 Indisponível
    • 4
      Edição
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      1 - 2012 Indisponível
    • 5
      Ano
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      2012 Indisponível
    • 6
      Origem
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      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
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      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
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      20.57 x 0.8 x 23.6 Indisponível
    • 9
      ISBN
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      9788588456815 Indisponível
    • 10
      Situação
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      Disponível Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
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      01/01/2012 Indisponível
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A educação de jovens e adultos [EJA] é oportunidade única de resgatar a dívida social que o descompromisso político só faz aumentar dia a dia. Educação de jovens e adultos, em 2ª edição e novo formato, nos leva exatamente a encarar a dívida social que ainda está por ser paga aos jovens e adultos analfabetos, que não coincidentemente são os pobres, os excluídos, os negros, os indígenas das periferias e do campo. Há muito a ser feito em termos de educação de jovens e adultos, para levá-los à leitura, à escrita, à expressão oral e ao cálculo. São mulheres e homens ainda não integrados ao sistema público de ensino, insulados numa sociedade que exige de seus membros sempre maior letramento. Como integrar à sociedade global da informação a população analfabeta total (9,7%) e funcional (20,3%) que ainda mantemos? Falar de EJA é falar de universalização do acesso ao letramento e ao numeramento, é falar de inclusão no mundo letrado de pessoas simples que foram nalgum momento obrigadas a abandonar a escola por necessidade de sobrevivência, ou que nem mesmo chegaram a ter acesso à educação básica. Nesse cenário de urgências, apresentamos a 2ª edição de Educação de jovens e adultos para que sempre mais pessoas possam calcular, falar, ler e se exprimirem como sujeitos autônomos na medida máxima do possível.

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