EDUCAÇÃO INFANTIL: TEORIAS E PRÁTICAS PARA UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA

Name: EDUCAÇÃO INFANTIL: TEORIAS E PRÁTICAS PARA UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA
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EDUCAÇÃO INFANTIL: TEORIAS E PRÁTICAS PARA UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA

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Autor(a): AYRES, SONIA NUNES
Editora: EDITORA VOZES

9788532643964

R$ 103,50

R$ 82,80

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  Autor
  ‹ ›
  
  AYRES, SONIA NUNES Indisponível
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  Editora
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  EDITORA VOZES Indisponível
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  Páginas
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  328 Indisponível
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  Edição
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  1 - 0 Indisponível
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  Origem
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  NACIONAL Indisponível
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  Encadernação
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  BROCHURA Indisponível
- 7
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  16 x 23 x 1.5 Indisponível
- 8
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9788532643964 Indisponível
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  Situação
  ‹ ›
  
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Sinopse

De um modo geral, o problema da defasagem na aprendizagem escolar começa a apresentar sintomas já na fase da Educação Infantil. Esta é a fase mais importante para se produzir um trabalho eficiente e preventivo dando maior assistência à criança e à equipe, preparando a criança para que ela possa atingir o desenvolvimento biopsicossocial desejável para esta faixa etária, antes de ingressar na classe de alfabetização.

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