Educação para a democracia no Brasil: fundamentação filosófica a partir de John Dewey e Jürgen Habermas

Name: Educação para a democracia no Brasil: fundamentação filosófica a partir de John Dewey e Jürgen Habermas
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Autor(a): Cabral: Perez
Editora: ALAMEDA CASA EDITORIAL

9788579394973

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  Autor
  ‹ ›
  
  Cabral: Perez Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  ALAMEDA CASA EDITORIAL Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  350 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2017 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2017 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  14 x 1.5 x 21 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9788579394973 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Sob Encomenda Indisponível
- 11
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  01/06/2017 Indisponível

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Em "Educação para a democracia no Brasil", o professor em Filosofia e Teoria Geral do Estado, Guilherme Perez Cabral compõe uma abordagem que não foge do horizonte de possibilidades abertas pela Constituição brasileira, revelando-se muito mais alinhada com seu texto do que as heranças autoritárias que insistem em perverter seus sentidos.O autor faz da Constituição um projeto histórico, que não ignora o passado nem os desafios do presente, para o aprendizado e a experiência renovada da democracia, pautada no diálogo e na inclusão do outro, a partir de sua própria incipiência.Eis uma reflexão sobre a educação para a democracia no Brasil, fundamentada na filosofia social de John Dewey, importante nome do pragmatismo norte-americano, e na de Jürgen Habermas, expressão da "segunda geração" da Escola de Frankfurt.

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