ENSINO DE ARGUMENTAÇÃO: PRÁTICA SOCIAL, FORMAÇÃO E AGÊNCIA

"A leitura desta obra nos deixa uma certeza: ensinar a argumentar é ensinar a ouvir, a pensar com os outros, a tomar posição. É um compromisso com uma educação que não separa a teoria da prática, nem as palavras da ação. As propostas pedagógicas aquireunidas no mostram que a argumentação pode ser vivida como uma experiência formativa, como um exercício de liberdade, como uma prática de esperança."Constanza Padilla