Há no ensino de História uma grande dificuldade em incorporar a educação ambiental, mesmo, especificamente, o meio ambiente como tema contemporâneo transversal. A educação ambiental é ofertada de modo fragmentado, em geral, ministrada com exclusividade nas disciplinas das ciências naturais. Ora, a História tem tanto a oferecer para a educação ambiental quanto a Biologia e a Geografia, quando superado a visão disjuntiva entre o mundo natural e social, então entendemos que os desafios ambientais são frutos da inter-relação entre diferentes configurações sociais e ecossistemas biofísicos. O presente livro busca compreender o distanciamento entre a disciplina História e a educação ambiental e com isso contribuir para procurar caminhos de aproximação.