Ensino de língua: representação e letramento

Name: Ensino de língua: representação e letramento
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Autor(a): Boch: Françoise
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  Autor
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  Boch: Françoise Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  MERCADO DE LETRAS Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  232 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2009 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2009 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  14 x 1 x 21 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9788575910580 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Disponível Indisponível
- 11
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  20/09/2009 Indisponível

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Sinopse

Esse livro inaugura os trabalhos do Convênio Capes-Cofecub entre a Universidade de São Paulo, a Universidade de Campinas e a Université Stendhal de Grenoble III (França), destinando-se a graduandos, pós-graduandos, docentes e interessados em ensino de língua. Dentre as noções aqui discutidas, destacam-se as de representação e de letramento.Contando, também, com a colaboração de pesquisadores não integrantes do Convênio, a coletânea acolhe um amplo leque de pesquisas: das de caráter mais teórico, ligadas às noções de representação, de relação com a escrita, de imaginário sobre a língua, de língua oficial, de língua oral (considerada em contraste com a ênfase no estudo da língua escrita), às de caráter mais prático, como: formação de professores agentes de letramento, práticas escritas em sala de aula (dentre as quais a da reformulação de textos escritos), práticas de leitura partilhada e papel da poesia no ensino de língua materna. Em dois pontos que se tocam e que exemplificam, de modo marcante, o papel da escrita na vida do sujeito, estão contempladas, ainda: a aquisição da escrita (no aspecto mais particular da aquisição da noção de palavra) e a preservação da capacidade de linguagem pela via do letramento em casos de lesões cerebrais com perda da capacidade de fala.

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