ENSINO DE MATEMÁTICA E REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA: UMA PERSPECTIVA PRAGMÁTICO-COGNITIVA

SKU 162954
ENSINO DE MATEMÁTICA E REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA: UMA PERSPECTIVA PRAGMÁTICO-COGNITIVA

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9786558201243
R$ 75,00
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      RAUEN, FÁBIO JOSÉ Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      177 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2020 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2020 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      16 x 23 x 1.1 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9786558201243 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Sob Encomenda Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      11/06/2020 Indisponível
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Ensino de Matemática e registros de representação semiótica: uma perspectiva pragmático-cognitiva é uma obra essencial para professores e pesquisadores interessados em compreender como as formas de representação dos conteúdos de Matemática afetam os modos de ensinar e de aprender essa disciplina. Neste livro, Marleide Coan Cardoso e Fábio José Rauen dedicam especial atenção aos caminhos cognitivos necessários para identificar, tratar e converter representações em diferentes registros semióticos, associando, de maneira singular e inédita, Ciências da Linguagem e Matemática.

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