EPISTEMOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: INCURSÕES DESDE A PERSPECTIVA TEÓRICA DA MOVÊNCIA

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Autor(a): DE SOUZA, JULIANO
Editora: EDITORA CRV

9786525189222

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  Autor
  ‹ ›
  
  DE SOUZA, JULIANO Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  EDITORA CRV Indisponível
- 3
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2026 Indisponível
- 4
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2026 Indisponível
- 5
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 6
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 7
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  16 x 23 x 4 Indisponível
- 8
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9786525189222 Indisponível
- 9
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Lançamento Indisponível
- 10
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  18/02/2026 Indisponível

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Sinopse

A Educação Física a partir da perspectiva teórica defendida neste livro emerge como aquele domínio científico-pedagógico interessado em satisfazer paradigmaticamente a necessidade de movência dos seres humanos, uma necessidade produzida na correlação natureza-cultura por meio de uma vinculação que não foi assumida por nenhuma outra área científica, disciplina escolar ou profissão. A Educação Física e sua Epistemologia estão, portanto, umbilicalmente ligadas ao problema do homo movens. Nenhum outro domínio da atividade humana investiga isso tão a fundo e cimenta intervenções práticas tão sistemáticas nessa esfera quanto a Educação Física. Cientistas do movimento humano, do esporte, da motricidade, da atividade motora, da atividade física, do exercício físico etc., estão todos eles a investigar esse objeto a partir de uma pluralidade teórica e metodológica. Por seu turno, professores de Educação Física, treinadores esportivos de diferentes modalidades, personal trainers, fisiologistas, preparadores físicos, recreadores etc. estão todos a atuar com a realidade iniludível da movência, um conceito que faltava, não ofende a ninguém e costura uma unidade ontológica para o pensar e o agir da Educação Física.

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