ESCOLA-COMUNIDADE: EDUCAÇÃO ESCOLAR HISTÓRICO-CRÍTICA E TRANSFORMAÇÃO HUMANA E SOCIAL

SKU 324439
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9786525195322
R$ 88,50
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    • 1
      Autor
      I. A. TUIM VIOTTO FILHO Indisponível
    • 2
      Editora
      EDITORA CRV Indisponível
    • 3
      Páginas
      272 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 2026 Indisponível
    • 5
      Ano
      2026 Indisponível
    • 6
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      16 x 23 x 4 Indisponível
    • 9
      ISBN
      9786525195322 Indisponível
    • 10
      Situação
      Fora de Catálogo Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      04/08/2026 Indisponível
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Como o próprio título do livro já informa, seu autor defende uma proposta para a educação escolar na qual ocupa lugar central o conceito de "escola-comunidade" e reitera oferecer "possibilidades teórico-filosóficas para pensarmos a escola pública estatal atual como comunidade, considerando, principalmente, as contribuições de Agnes Heller sobre o conceito de comunidade e sua filosofia das objetivações humanas, assim como as reflexões de Moisey Pistrak acerca da escola-comuna na União Soviética socialista de outubro de 1917, dentre outras contribuições críticas". A intenção que move o professor Tuim à proposição de transformação da escola em escola-comunidade, numa síntese da escola-comuna de Pistrak e da concepção de comunidade em Heller, é a de comprometimento da escola com a luta pela transformação social em direção à superação do capitalismo. É com esse espírito que o professor Tuim defende que a "escola-comunidade" una o trabalho educativo de socialização do conhecimento científico, artístico e filosófico à participação nas lutas de movimentos sociais voltados à emancipação humana de todas as formas de dominação, opressão e exploração.Prof. Newton Duarte

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