ESTRUTURAS E EXPRESSÕES BÁSICAS DA LÍNGUA JAPONESA

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    • 1
      Autor
      PEREZ, ELIZA ATSUKO TASHIRO Indisponível
    • 2
      Editora
      PONTES Indisponível
    • 3
      Páginas
      315 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 2025 Indisponível
    • 5
      Ano
      2025 Indisponível
    • 6
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      21 x 28 x 6 Indisponível
    • 9
      ISBN
      9788521706908 Indisponível
    • 10
      Situação
      Disponível Indisponível
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Este livro didático tem como finalidade apresentar as principais estruturas frasais e expressões da língua japonesa e foi elaborado para ser empregado nas disciplinas Língua Japonesa 1 e 2 do curso de Letras da FFLCH-USP, habilitação em Japonês. Seguindo os programas dessas disciplinas, o seu conteúdo visa, sobretudo, a oferecer informações básicas para capacitar o aprendiz no que se refere à compreensão de textos de variados níveis nas etapas seguintes do curso, a começar pela Língua Japonesa 3.Para esse propósito, foram inseridos textos ou trechos de textos de graus de dificuldade diversos, do básico ao avançado, para que o aprendiz possa se familiarizar, desde início, com a leitura não somente de textos elaborados para fins didáticos,mas também de romances, poesias, letras de canções, artigos, etc. Dessa forma, alguns textos possuem finalidade meramente ilustrativa, enquanto outros serão explorados com fins didáticos.Além de textos, cada lição apresenta o formato básico que compreende uma lista de vocabulário com tradução e exercícios, cada qual com objetivos definidos: os exercícios A são de fixação de vocábulos e ideogramas e de leitura de texto; os exercícios B, de prática e fixação da gramática; os exercícios C trabalham a versão e a tradução. Por fim, as "questões para debate/reflexão" trazem temas de natureza teórica e metalinguística. Embora mantendo essa unidade estrutural, as lições apresentam diversidade no estilo, não somente para se adequar ao conteúdo, mas também para evitar certa rigidez e tornar a leitura mais agradável de um material estruturado por algumas dezenas de lições.

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