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ESTUDOS SOBRE A REALIDADE BRASILEIRA: FUNDAMENTOS E PROCESSOS EM EDUCAÇÃO COLEÇÃO ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO E REALIDADE BRASILEIRA - VOLUME 1

SKU 139297
ESTUDOS SOBRE A REALIDADE BRASILEIRA: FUNDAMENTOS E PROCESSOS EM EDUCAÇÃO COLEÇÃO ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO E REALIDADE BRASILEIRA - VOLUME 1

ESTUDOS SOBRE A REALIDADE BRASILEIRA: FUNDAMENTOS E PROCESSOS EM EDUCAÇÃO COLEÇÃO ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO E REALIDADE BRASILEIRA - VOLUME 1

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9786555788716
R$ 88,17
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      GRAZIELA DEL: FINATTO, ROBERTO ANTÔNIO Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      EDITORA CRV Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      312 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2021 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2021 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      16 x 23 x 2.9 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9786555788716 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Fora de Catálogo Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      04/02/2021 Indisponível
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Este livro é o primeiro volume da coleção "Estudos sobre Educação e Realidade Brasileira". Nele está contido um conjunto de textos sobre fundamentos e processos em educação, resultado das pesquisas desenvolvidas nos cursos de Especialização em Realidade Brasileira, ocorridos entre 2016 e 2019, na Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Laranjeiras do Sul (Paraná) e na Universidade Federal de Santa Catarina - Florianópolis (Santa Catarina). Temas como a Educação Popular, a Educação do Campo, a carreira docente e as práticas de ensino são recorrentes nos capítulos elaborados por autoras e autores de reconhecida trajetória na área. No conjunto das reflexões, as categorias trabalho e luta de classes e a perspectiva histórica são basilares para compreender a inserção dos diferentes sujeitos nos espaços de educação formal e não formal, desde os movimentos sociais populares até a universidade. Os processos analisados pretendem dar suporte ao entendimento sobre a inserção da classe trabalhadora no âmbito educacional e forjar uma educação emancipatória a serviço da transformação social.

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