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ETNOCURRÍCULO - ETNOAPRENDIZAGENS - A EDUCAÇÃO REFERENCIADA NA CULTURA

SKU 17391
ETNOCURRÍCULO - ETNOAPRENDIZAGENS - A EDUCAÇÃO REFERENCIADA NA CULTURA

ETNOCURRÍCULO - ETNOAPRENDIZAGENS - A EDUCAÇÃO REFERENCIADA NA CULTURA

SKU 17391
9788515043309
R$ 23,50
R$ 18,80
1 x de R$ 18,80 sem juros no Boleto
    • 1
      Autor
      ‹ ›
      ROBERTO SIDNEI ALVES MACEDO Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      EDIÇÕES LOYOLA Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      112 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2015 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2015 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      14 x 21 x 0.7 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9788515043309 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Disponível Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      18/09/2015 Indisponível
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Esta obra é centrada na publicização e na explicitação dos conceitos de etnocurrículo e etnoa-prendizagem, bem como no detalhamento de seus fundamentos e suas dinâmicas próprias. Procura demonstrar de forma referenciada como currículo e aprendizagem são configurados por instituintes culturais. A partir desses aportes, os autores debatem como esses instituintes culturais, compreendidos na dinâmica das interações e de dentro de suas "bacias semânticas", são constituídos pelos etnométodos dos atores sociais implicados. Isso permite compreender currículo e aprendizagem por meio do detalhamento de suas ações e suas processualidades situadas. Os autores entendem a formação como uma experiência irredutível, na medida em que consideram ser uma condição ontológica a relação com o saber, seja experienciando currículos seja experimentando processos formativos, o que implica criação de sentidos, produção de pontos de vista, definições de situações e escolhas culturalmente valoradas. Trata-se de uma obra inovadora em relação a concepções de currículo e aprendizagem e fortalece, com seus argumentos, práticas pedagógicas etno-orientadas.

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