EXPERIMENTANDO LINGUÍSTICA NA ESCOLA: CONHECIMENTO GRAMATICAL, LEITURA E ESCRITA

SKU 125426
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9786556370958
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    • 1
      Autor
      ROEPER, TOM Indisponível
    • 2
      Editora
      PONTES Indisponível
    • 3
      Páginas
      173 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 2020 Indisponível
    • 5
      Ano
      2020 Indisponível
    • 6
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      16 x 23 x 1.5 Indisponível
    • 9
      ISBN
      9786556370958 Indisponível
    • 10
      Situação
      Sob Encomenda Indisponível
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Estabelecendo um diálogo entre o gerativismo, a psicolinguística e o ensino de línguas, os autores buscam explicitar mecanismos intuitivos do funcionamento das línguas naturais e evidenciar como esse saber pode ser usado em benefício do desenvolvimento linguístico dos estudantes da educação básica. Destacam-se, nos três capítulos, duas tendências gerais, diretamente derivadas do ponto de vista gerativista dos autores: o foco nas propriedades do período e a ênfase na competência linguística do estudante, isto é, sua capacidade ilimitada de análise e de criatividade. Espera-se, com esta publicação, contribuir para o debate e para o acúmulo de conhecimentos na área, haja vista a importância dos conhecimentos linguísticos para a educação do século XXI.

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