FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CURRÍCULO, CONTEXTO E CULTURAS

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Autor(a): FELDMANN, MARINA GRAZIELA
Editora: APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA

9788547320027 Páginas: 119Edição: 1 - 2018Ano: 2018Origem: NACIONALEncadernação: BROCHURADimensões: 16 x 23 x 0.7ISBN: 9788547320027

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  Editora
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  APPRIS EDITORA E LIVRARIA LTDA Indisponível
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  Páginas
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  119 Indisponível
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  Edição
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  1 - 2018 Indisponível
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  Ano
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  2018 Indisponível
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  Encadernação
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  BROCHURA Indisponível
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  Dimensões
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  16 x 23 x 0.7 Indisponível
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  ISBN
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  9788547320027 Indisponível
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  Situação
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  Esgotado Indisponível
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  Data de lançamento
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  26/09/2018 Indisponível

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Sinopse

Este livro foi organizado a partir dos estudos do Grupo de Pesquisa formação de Professores e Cotidiano Escolar da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Tem como objetivo colocar em discussão os processos formativos que acompanham a profissionalização docente e sua vinculação com as práticas pedagógicas vivenciadas em diferentes contextos e culturas, na perspectiva de se buscar novos caminhos para a construção de aprendizagens significativas para os docentes, gestores e discentes, quais sejam, os sujeitos curriculares. Diante das profundas transformações da sociedade contemporânea no campo político, econômico e sociocultural aspectos da formação de professores e da necessidade imperativa da aprendizagem ao longo da vida , faz-se presente a busca de abordagens curriculares interdisciplinares que contemplem a cultura e a cidadania por meio das dimensões afetivas, pedagógicas, institucionais, sociais e locais na perspectiva de uma educação marcada pela ética, pelo compromisso da solidariedade e pela crítica emancipatória, dando sentido a uma educação autenticamente humanizadora.

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