FORMAÇÃO, DOCÊNCIA E PRATICAS PEDAGÓGICAS EM LINGUAGENS VOL2

Esta segunda jornada, também organizada e guiada por Neusa, Albina e Leandra (N.A.L.), pode ser comparada ao roteiro de uma barca: uma grande barca, com porte de NAU - permita, Leandra, essa vocalização do "L" do seu nome... Sem ela, perco o percursoda rota que escolhi para este dito antes. A publicação do volume 2 continua evidenciando a importância e qualidade da coletânea - Formação, docência e práticas pedagógicas em linguagens: diferentes contextos em diálogo - produzida em Mato Grosso, mais especificamente, nas proximidades das águas do vasto rio São Manoel - meu xará - ou Teles Pires: tinha de sê-lo! Fosse diferente, não suportaria a excelência dessa obra-nau - obrigado, N.A.L., pela honra do prefácio! O trajeto é composto de duaspartes. Em ambas, os timoneiros-remadores são vinte. Cuidam eles - sozinhos, em dupla ou em trio - dos caminhos e momentos que compõem o roteiro completo. [...]. Agora os navegadores da NAU - tenho certeza! - não terão medo nem receio de mergulhar nas águas respirando normalmente. Assim, como se nelas tivessem nascido. Vamos à barca todos: que havemos de ter gentil maré! Manoel Mourivaldo Santiago-Almeida (USP/CNPq)