FORMANDO FORMADORES PARA A ESCOLA BÁSICA DO SÉCULO XXI: RELATOS DE PESQUISA VII

Os textos de pesquisa que compõem a sétima Coletânea contemplam um ciclo construtivo de produção voltada para o desenvolvimento profissional de professores, gestores e formadores que atuam no ensino básico e demarcam a trajetória de estudos e pesquisas no do Programa de Pós-Graduação em Educação: Formação de Formadores - Mestrado Profissional (Formep), da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Como nas edições anteriores, os capítulos juntam-se aos de outros programas de mestrado nacionais e, de modo especial, nesta edição, a um programa internacional, todos da área da Educação. As pesquisas empreendidas - cujos relatos integram esta coletânea - se situam no debate de uma formação de professores menos tecnicista e mais humanista e crítica. O símbolo da árvore com os galhos se unindo ao tronco representado por um lápis e presente em todas as capas das demais coletâneas do programa tem marcado, intencionalmente essa perspectiva humanista-crítica. E esse tronco que alimenta os diferentes galhos e de onde são extraídas as bases teóricas e práticas que sustentam o caminho trilhado e por trilhar, tendo em vista a perspectiva de afirmação de uma educação mais justa, mais igualitária e voltada para a transformação social,que tem orientado a formação de professores e formadores no nosso programa.