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FORMANDO FORMADORES PARA A ESCOLA BÁSICA DO SÉCULO XXI: RELATOS DE PESQUISA VII

SKU 192501
FORMANDO FORMADORES PARA A ESCOLA BÁSICA DO SÉCULO XXI: RELATOS DE PESQUISA VII

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9786556374895
R$ 54,00
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      PASSARELLI, LÍLIAN GHIURO Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      PONTES Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      335 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2022 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2022 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      16 x 23 x 1.8 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9786556374895 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Disponível Indisponível
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Os textos de pesquisa que compõem a sétima Coletânea contemplam um ciclo construtivo de produção voltada para o desenvolvimento profissional de professores, gestores e formadores que atuam no ensino básico e demarcam a trajetória de estudos e pesquisas no do Programa de Pós-Graduação em Educação: Formação de Formadores - Mestrado Profissional (Formep), da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Como nas edições anteriores, os capítulos juntam-se aos de outros programas de mestrado nacionais e, de modo especial, nesta edição, a um programa internacional, todos da área da Educação. As pesquisas empreendidas - cujos relatos integram esta coletânea - se situam no debate de uma formação de professores menos tecnicista e mais humanista e crítica. O símbolo da árvore com os galhos se unindo ao tronco representado por um lápis e presente em todas as capas das demais coletâneas do programa tem marcado, intencionalmente essa perspectiva humanista-crítica. E esse tronco que alimenta os diferentes galhos e de onde são extraídas as bases teóricas e práticas que sustentam o caminho trilhado e por trilhar, tendo em vista a perspectiva de afirmação de uma educação mais justa, mais igualitária e voltada para a transformação social,que tem orientado a formação de professores e formadores no nosso programa.

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