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GESTOS EMBRIONÁRIOS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

SKU 274326
GESTOS EMBRIONÁRIOS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

GESTOS EMBRIONÁRIOS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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9786586686692
R$ 69,50
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    • 1
      Autor
      ‹ ›
      JUNQUEIRA DE SOUZA, RENATA Indisponível
    • 2
      Editora
      ‹ ›
      Gaivota Indisponível
    • 3
      Páginas
      ‹ ›
      160 Indisponível
    • 4
      Edição
      ‹ ›
      1 - 2025 Indisponível
    • 5
      Ano
      ‹ ›
      2025 Indisponível
    • 6
      Origem
      ‹ ›
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      ‹ ›
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      ‹ ›
      20 x 13.7 x 0.7 Indisponível
    • 9
      ISBN
      ‹ ›
      9786586686692 Indisponível
    • 10
      Situação
      ‹ ›
      Disponível Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      ‹ ›
      20/02/2025 Indisponível
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É possível despertar nos bebês e crianças pequenas o gosto pela leitura? E como fazê-lo?São questões como essas que este livro aborda, apoiado na larga experiência da autora na área da formação de leitores. Tais questões são aqui encaradas tanto de forma reflexiva, a partir de obras de educadores e pesquisadores da infância, da leitura, da literatura e da formação de leitores, quanto de forma prática, oferecendo sugestões de ações para professores da Educação Infantil e mediadores de leitura fomentarem o gosto e, sobretudo, o prazer pelos livros e pela literatura, desde o início da vida das crianças.O livro diferencia, por exemplo, a prática da contação de histórias daquela da leitura em voz alta (o proferir, como conceitua), e detalha maneiras de realizá-las, mostrando como ambas são fundamentais para os pequenos leitores em formação. Defendendo de forma apaixonada o lugar central da literatura como prática de humanização, a autora revela a importância do que chama de gestos embrionários de leitura, como o aprender a pegar o livro na posição certa, ou o compreender como folheá-lo, e nos ensina diversas formas de propiciar tais gestos, efetivando assim o encontro das crianças com a literatura, que tanto desejamos.

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