HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NOS CENÁRIOS BRASILEIRO E PIAUIENSE

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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NOS CENÁRIOS BRASILEIRO E PIAUIENSE

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9786525124186 Páginas: 188Edição: 1 - 2022Ano: 2022Origem: NACIONALEncadernação: BROCHURADimensões: 16 x 23 x 0.9ISBN: 9786525124186
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    • 1
      Autor
      RIBEIRO, RAIMUNDA MARIA DA CUNHA Indisponível
    • 2
      Editora
      EDITORA CRV Indisponível
    • 3
      Páginas
      188 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 2022 Indisponível
    • 5
      Ano
      2022 Indisponível
    • 6
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      16 x 23 x 0.9 Indisponível
    • 9
      ISBN
      9786525124186 Indisponível
    • 10
      Situação
      Fora de Catálogo Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      19/05/2022 Indisponível
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A história da educação brasileira nasce oficialmente em 1549, quando aqui chegam os primeiros padres jesuítas trazidos por Tomé de Souza. Os religiosos, com apoio da Coroa Portuguesa, iniciam um trabalho e educar e, principalmente, catequizar, o que implica uma educação pensada pela Igreja Católica. A chegada do europeu em terras brasileiras provoca o que chamamos de choque cultural, haja vista que a cultura do índio é totalmente desconsiderada para, assim, dar lugar a um modelo de educação e um modelo de pensamento voltados para uma formação cristã, europeia e peculiar do homem branco. No sentido de compreender a História da Educação do Brasil, esta obra faz um percurso por todos os períodos históricos, levando em consideração os aspectos políticos, econômicos, culturais e educacionais para, assim, desenvolver os capítulos. Da educação ministrada pelos padres jesuítas até os dias atuais, a educação brasileira passou pelo que podemos chamar de particularidades. Portanto, buscamos o seguinte: apresentar o processo histórico e a educação da humanidade; discutir as características e os ciclos da educação brasileira no período colonial; discutir as características e os ciclos da educação brasileira no período imperial; discutir as características e os ciclos da educação brasileira no período republicano; situar a educação no contexto atual especificando o cenário nacional e o cenário estadual.

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