HISTÓRIA DA LÓGICA SIMBÓLICA E GAMIFICAÇÃO: ATIVIDADES PARA O ENSINO

Name: HISTÓRIA DA LÓGICA SIMBÓLICA E GAMIFICAÇÃO: ATIVIDADES PARA O ENSINO
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HISTÓRIA DA LÓGICA SIMBÓLICA E GAMIFICAÇÃO: ATIVIDADES PARA O ENSINO

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Autor(a): RAFAEL: LINDERMANN, JOHN LENNON
Editora: LIVRARIA DA FISICA EDITORA

9786555635577

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  Autor
  ‹ ›
  
  RAFAEL: LINDERMANN, JOHN LENNON Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  LIVRARIA DA FISICA EDITORA Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  122 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2025 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2025 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  14 x 21 x 0.7 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9786555635577 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Disponível Indisponível
- 11
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  27/03/2025 Indisponível

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Sinopse

Este livro é parte do minicurso cuja proposta é perpassar a E História da Lógica, que se entrelaça com parte da História da Matemática, por meio de atividades de gamificação. O objetivo do minicurso é ensinar silogismos de modo acessível e divertido, visando favorecer, a estudantes do ensino fundamental e médio, sua aprendizagem. Os silogismos são importantes porque, além de serem formas argumentativas que auxiliam a construir raciocínios na vida real, são propedeuticos para a linguagem de programação e, por isso, auxiliam sobremaneira no desenvolvimento do pensamento computacional, habilidade cada dia mais requerida na sociedade atual e que os documentos educacionais brasileiros incentivam que o professor trabalhe em suas aulas. Deste modo, o livro apresenta seções teóricas sobre a História da Lógica Simbólica e sobre teorias da gamificação, às quais se seguem propostas de três atividades distintas: um vídeo, um jogo da memória e um aplicativo educacional desenvolvido para smartphone; este último tem o potencial de tornar o estudo da lógica simbólica, mormente dos silogismos, mais divulgado e mais atraente para os alunos desta geração conectada.

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