HISTÓRIA E DIDÁTICA

Aprender é se informar e, dependendo da natureza da informação, aprender História pode ser também se transformar. Se, por exemplo, aprendemos o nome de um grande herói grego ou egípcio, estamos apenas colhendo uma informação que pode ser útil para fazer palavras cruzadas, às vezes necessárias, mas que em nada nos transforma. Mas se, por exemplo, não conseguimos argumentos para algum conflito e lembramo-nos de uma lição de História e, dessa forma, fazemos disso um meio para resolver nosso problema imediato, o saber ganha significação e nos transforma.