IGREJA E SOCIEDADE: MÉTODO DE TRABALHO NA COMUNICAÇÃO

Name: IGREJA E SOCIEDADE: MÉTODO DE TRABALHO NA COMUNICAÇÃO
Brand: PAULINAS
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IGREJA E SOCIEDADE: MÉTODO DE TRABALHO NA COMUNICAÇÃO

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Autor(a): PUNTEL, JOANA TERESINHA
Editora: PAULINAS

9788535639353

R$ 38,50

R$ 32,73

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- 1
  
  Autor
  ‹ ›
  
  PUNTEL, JOANA TERESINHA Indisponível
- 2
  
  Editora
  ‹ ›
  
  PAULINAS Indisponível
- 3
  
  Páginas
  ‹ ›
  
  168 Indisponível
- 4
  
  Edição
  ‹ ›
  
  1 - 2015 Indisponível
- 5
  
  Ano
  ‹ ›
  
  2015 Indisponível
- 6
  
  Origem
  ‹ ›
  
  NACIONAL Indisponível
- 7
  
  Encadernação
  ‹ ›
  
  BROCHURA Indisponível
- 8
  
  Dimensões
  ‹ ›
  
  15.5 x 23 x 1 Indisponível
- 9
  
  ISBN
  ‹ ›
  
  9788535639353 Indisponível
- 10
  
  Situação
  ‹ ›
  
  Disponível Indisponível
- 11
  
  Data de lançamento
  ‹ ›
  
  08/06/2015 Indisponível

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Sinopse

A obra reúne conteúdos publicados pela autora ao longo de sua pesquisa sobre o tema Igreja e comunicação. Neste sentido, Igreja e Sociedade, vem ao encontro do interesse crescente no campo da comunicação por parte da Igreja, de pesquisadores, de professores. Ressalta-se que o conteúdo deste livro não se restringe somente àqueles que pertencem à Igreja Católica, uma vez que resgata a trajetória da relação entre Igreja e comunicação, sobretudo, em sua abertura para uma nova evangelização a partir do Concílio Vaticano II até os nossos dias. O método de trabalho na comunicação, apresentado na obra, considera a compreensão da Igreja sobre comunicação nos anos que precederam o Concílio. A ênfase é posta neste como um marco "divisor de águas", pois a partir dele há progressivamente uma abertura para o diálogo e, portanto, uma reflexão mais sólida para compreender que a comunicação é o "eixo" de todas as pastorais. O objetivo da obra é oferecer um caminho metodológico que ajude a interpretar o diálogo entre fé e cultura, segundo o Magistério da Igreja. Complementando a metodologia, propõe ao leitor, no final de cada capítulo, sugestões que o ajudarão a refletir e agir, aprofundar e dinamizar a reflexão sobre os conteúdos apresentados.