A proposta deste livro, as pesquisas aqui apresentadas, asreflexões ora compartilhadas com a leitora e como leitor nãodesconfiam de que exista muita boa vontade entre os agenteseducacionais em todos os níveis, mas propõem que os interessesexistentes não sejam naturalizados, desconsiderados, que nãopassem em brancas nuvens. Oue as contradições que geramsaiam da ocultação: sejam percebidas, estudadas, pensadas,enunciadas como algo que precisa de debate público do qual oseducadores não podem estar excluídos, se ainda entendemospossível manter o que chamamos de civilização, a partir daeducação escolar.