Interfaces da terminologia com o ensino de línguas para fins específicos

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    • 1
      Autor
      Assumpção: de Indisponível
    • 2
      Editora
      MERCADO DE LETRAS Indisponível
    • 3
      Páginas
      264 Indisponível
    • 4
      Edição
      1 - 2026 Indisponível
    • 5
      Ano
      2026 Indisponível
    • 6
      Origem
      NACIONAL Indisponível
    • 7
      Encadernação
      BROCHURA Indisponível
    • 8
      Dimensões
      14 x 1.6 x 21 Indisponível
    • 9
      ISBN
      9788575919255 Indisponível
    • 10
      Situação
      Lançamento Indisponível
    • 11
      Data de lançamento
      01/12/2025 Indisponível
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A presente coletânea, intitulada Interfaces da Terminologia com o Ensino de Línguas para Fins Específicos, cujos textos que compõem seus capítulos foram avaliados por pares, busca (re)inserir a Terminologia, a Terminografia, os conceitos de gêneros/textos especializados, bem como as implicações decorrentes dessas áreas, no Ensino e na Aprendizagem de Línguas para Fins Específicos. Tem-se por objetivo a divulgação de trabalhos inéditos, teóricos e aplicados, sobre o uso e o ensino das línguas em contextos especializados, tanto de língua materna, quanto de línguas estrangeiras. Na sociedade atual, tecnológica e globalizada, os cidadãos precisam, cada vez mais, comunicar-se, ou ao menos compreenderem, a comunicação em diferentes situações comunicativas referentes a diferentes atividades. Porque somos sujeitos de linguagens constantemente em movimento, requer de cada um de nós, interações discursivas que comprovem competências, saberes e domínio da língua que venham definir as escolhas pessoais e preferências por um discurso que tenha lugar no mundo profissional e/ou social. O aprendiz de línguas para fins específicos precisa acompanhar esse movimento da linguagem e adequar seu discurso a situações comunicativas específicas em função de sua atuação (ou futura atuação) profissional.

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